L'apprendre à appricà e liste regoli in e diverse situazione ponu esse sbagliate.
Ciò chì significa "Generalizing" Look Like?
Imagine chì sì un zitellu in casu di u primu. Andate à passà per a linea, è u vostru babbu hà t'hà urdinatu per "fàteci e mani cù Mr. Jones," u babbu di u groom. Allora ... stenderà mani cù Mr. Jones.
Chì duvete fà quandu Sra. Jones vene nantu à a tavula per salute? Chances are, ùn avete micca pensatu "I strenched a manu cù u Surdine Jones, è quì vene a Mrs. Jones ...
Puderaghju ciò chì duverebbe fà? Questu invece, ricordate "Oh, hè quì, facemu cù e mani cù l'adulte chì ùn cunnosci micca bè", è site di a manu mancante.
Se pudete pensà chì "X era appruvatu in questa situazione, perchè probabilmente hè appruvatu in altre situazione simili", pudete esse generalizate. In altri termini, pudete identà e similitudi significativu in dui situazioni sustancialmenti differenti.
À a casuzza scritta prima, ci sò parechissimi differenzi rigulari trà e reune cù u Surdatu è a Sra. Jones: hè un omu, è hè una donna. Intrèdevi à u ghjallu in a linea ripassatu, è l'hà meetu à a to table - è avete mette una ora dopu. Cumu sapete chì dettu eranu impurtanti (adulti, micca notu cunnisciutu, situazione formali) è chì ùn eranu micca (maschile / femina, induve si trovanu, l'ora di ghjornu)? Avete bè, d'astu, hà fattu sceltu da una cumminazione di aspetti suciali, visivi è altri.
Perchè Ghjustizzate So Hard for People with Autism?
E persone cun autismu sò spessu un tempu difficili di generalizazione. Un zitellu cù autismu, per esempiu, avè micca avutu u prublema di cuddà per u viaghju à a cafeteria, ma ùn hà micca capu segnu chì a classe U SOFFIE L'ONLINE in a stessa manera di u viaghju à a gimma.
Intantu, per i zitelli tipici , pareva "obvi" chì, se ti line up per una cosa, sicuru chì vi puderà cullà per un altru. A maiò parte di u tempu.
Ci hè parechje motivi di sti difficultà, nò tutti chì sò evidenti. Un problema impurtante hè chì e persone cun autismu tendenu à ùn guardà à imaghjini è imitate l'altri . Cusì, mentri un zitellu tipicu puderete waità è vedi per vede ciò chì i so parenti sò doing, un zitellu cù autismu ùn hè micca prubabile di fà. Questa mancanza di imitazioni à l'impone ancu difficultu per i autisticisti à intuivu à capisce e normi culturale. Quante luntanu deve stallà da una altra persona? Cumu si deveru parlà? Ùn ci sò micca règula assuluta di sti cosi: a maiò parte di noi "sapemu" perchè simu stende insaccate è responde à i vostri pezzi suciali.
Ci hè diffiscultà cù generalizazione, in particulari, quandu un zitellu cù autismu hè amparatu e cumpetenze in una paràbula distinta, un di l'unanimità è da esse stimata di utilizà sti capacità in una situazione suciale. In una situazione terapèttica, per esempiu, un zitellu pò esse perfettamenti capace di tossing a ball back and forth - ma ùn puderebbe micca capisce chì ellu hè struitu questa mestierie per pudè l'utilizà nant'à u duminiu. O ùn puderebbe ùn avete micca prublemi cù u ghjocu à ghjornu cù un terapeuta - ma ùn sia impussìbule di applicà a regula "sparte" à i cumpagni di a classi.
Per a maiò parte di u più mistressi autistichi, u dumellu ùn hè "pudete ellu apreghjunghje à fà X", ma " pudete ellu apreghjunghje à fà cum'è X in tutti i situ dritte , in modu cusì, à u tempu puntuale, cun i persone ghjustu ".
Per aiutà à e persone cù autismu à giniralizà, assai terapeute pò inizheanu u so travagliu in una cunfigurazione unificativa per insignà una sapori, ma rapidamente passanu in un paràmetru "naturalisticu" per praticà l'habilità. In altre parolle, un fisicu fisicu puderia insignà a speranza di ballu annunziate in un postu, ma spessu saranu in u travagliu per praticà. In un pianu bastatu, u fisicu terapista coordina cù u maestru è u so cumpagnu di a cumpetenza sociale per creà i ghjuculi in ghjocu per chì u zitellu di l'autisticu pò praticà a ballà annantu cù parenti in un locu tipicu.
L'speranza, sicuru, hè chì u zitellu u puderà cumprenderà chì u ballu hè una attività sociale per esse sparte cù i pari in u duminiu. Ancu ma questu compendiu novu, però, pò esse necessariu di spiegà u ballu annunziate cù i pari in a scola ùn hè micca bellu accettablea, mentre chì a bola scherzi in u patricu cù a mamma hè una bella idea. Ogni situazioni diffirenti sò distinti è simuli à u duminiu - è pò esse assai difficiuli per u zitellu cù autismu per determinar quale infurmazioni sò importantificate per cambià a regula.